高职院校网络电视台构建与应用研究

于会平　刘盘　董自涛

[摘要]在我国现阶段的高等职业技术院校中，网络电视台是校园文化平台的重要组成部分。本文拟从高校网络电视台的内涵及其发展现状出发，深入分析和探讨高职院校网络电视台的构建的主要条件和基本原则，并在此基础上进一步分析高等职业技术院校建设和应用网络电视台的重要意义。

[关键词]高职院校；网络电视台；学生；校园文化；平台

一、引言

随着时代的不断进步和社会经济的发展，多媒体技术在我国社会生活方方面面的应用越来越广泛。特别是随着数字化设备及其技术的不断推广以及现代教育事业的飞速发展，为推动高职教育的发展，集开放性、交互性、综合性于一体的网络电视台在我国当前各类高职院校中的应用十分普遍。在我国高等职业技术学院中网络电视台与日常教学实践、校园文化生活等方面的结合越来越完美。

二、高职院校网络电视台

所谓校园网络电视台，主要指的是各类学校借助多媒体设备和技术建设而成的开放式、互动式的视像网络平台，包含了各类视频短片以及电视节目的制作和播放。现阶段，网络电视台在我国高等职业技术院校中已经得到了普遍推广，它不仅仅为高职院校的学生们了广阔的实践平台，同时也成为学校学生与师生进行交流与沟通的互动平台。由此可见，高职院校的网络电视台值得我们进一步思考和探索，在已有的基础上不断完善优化，从而实现可持续发展。

三、高职院校网络电视台的构建

（一）高职院校构建网络电视台的基本条件

1.高职院校构建网络电视台必备的硬件设施

在高职院校建设网络电视台，需要具备必要的硬件设施。这些硬件设施主要涵盖了演播室、摄像设备、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台等五个方面的要素。

2.高职院校构建网络电视台必备的软件设施

对于一个完整的网络电视台而言，完善的软件设施与硬件设施同等重要。简而言之，网络电视台的软件设施主要包括成熟的多媒体技术以及有一定专长的人才。其中，多媒体技术主要包括声音视频采集技术、图像声音文字编辑技术、声音视频信号转化技术以及播放技术。而人才一方面包括掌握以上各项技术或某项技术的人，另一方面包括有一定的管理、沟通协调能力的管理人员或者播音和采访人员。

（二）高职院校网络电视台的构建原则

1.坚持以学生为中心

在构建高职院校网络电视台的过程当中坚持以学生为中心，主要体现在以下两个方面：一是网络电视台的创建和运行以学生为主体。在老师以及相关专业人士的帮助和指导下，学生最大限度地参与到网络电视台的日常运行中，这样才能使得更多的学生得到锻炼；二是网络电视台的节目的受众主要面向学生。在高职院校中，学生的文化生活十分贫乏。由此可见，在制作电视节目过程中应当注重广大学生的需求，迎合他们的口味，让其在收看过程中增长知识、开阔视野、受到启发。

2.坚持节目编排的多元化

节目是高职院校网络电视的灵魂与核心，电视节目是否丰富多彩直接关系到校园网络电视台的质量和水平。因此，校园网络电视应当尽可能地多元化，应当大致包含新闻类栏目，聚焦校园发生的主要事件；文体类节目，丰富学生的业余生活；教学节目，实现教学资源的共享；活动直播或转播节目，让师生及时收看相关节目；经典影片（纪录片）播放，开拓学生的文化视野。

四、高职院校网络电视台应用的现实意义

（一）全面提升高职院校学生的综合素质

首先，建设网络电视台和采编相关节目，为广大高职院校的学生提供一个很好的实践平台，十分有利于培养和锻炼学生独立思考、自主创新的能力和水平。让高职学生在走向社会岗位之前就能够真正掌握和熟练运用多媒体技术，同时具备了摄像、录制、编辑等方面的能力。其次，通过收看校园网络电视台的各类节目，高职院校的学生们很好地开阔了视野，进一步了解了社会的方方面面，思想上受到了教育和启发。第三，在参与网络电视台的构建过程中，学生们培养和锻炼了自身的竞争意识、团队精神以及创新意识，从而能够更好地适应未来社会的需要。

（二）进一步活跃了校园的文化氛围

一方面，促进了学生对学校的深入和了解，增加了对学校的感情。校园网络电视台可以第一时间讲学校的发展规划、大型活动、工作学习场景等传送到学生面前，让学生更加了解学校的方方面面，增加了对学校的认同感和责任感。同时，网络电视台还可以帮助学校与学生沟通，解决关系学生切身利益的问题，构建和谐校园氛围。另一方面，网络电视台为学生和教师之间的交流活动搭建了很好的平台，师生可以通过网络电视台讨论学术、沟通感情、交流思想。由此可见，校园网络电视台促进了老师与师生之间的沟通与交流。

（三）创新教学方式，提升教学水平

将网络电视台应用于日常教学是当前高职教育的发展趋势之一。一方面，校园网络电视台可以通过形象生动、声像同步的视频传授知识，提供形象鲜明的学习材料，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；另一方面，网络电视台可以实现教学资源的保存和共享，为广大师生提供丰富的学术视频和课件，等等。由此可见，将有意识地将网络电视台引进到高职教学实践当中，可以创新教学方法，不断提升教学水平。

五、结语

综上所述，网络电视台在高职院校的校园文化建设以及日常教学实践中有着举足轻重的作用。我国各类高等职业技术院校要想实现高职教育的优化和改革，有必要创造条件，加大投入，同时遵循一定的原则来构建和应用校园网络电视台，充分发挥其在提升学生综合水平、活跃校园文化氛围以及提升教学水平等方面的作用。

参考文献：

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