国外高校图书馆阅读推广活动及启示*

王洪华

（广东石油化工学院图书馆，广东 茂名 525000）

国外高校图书馆阅读推广活动及启示*

王洪华

（广东石油化工学院图书馆，广东 茂名 525000）

分析了国外高校图书馆阅读推广成功案例，针对我国高校图书馆阅读推广活动中存在的问题，提出一些建议：一方面政府要加大对高校图书馆的资金支持，设置专项基金；另一方面高校图书馆在阅读推广活动中要面向全社会成员，采取合作推广模式，利用新媒体来提升推广效果。

高校图书馆 阅读文化 阅读推广

阅读是人们获取知识的主要途径，通过阅读，人的智力能够得到发展。图书馆作为汇集丰富图书资源的场所，同时也是公益性事业单位，有责任和义务对读者进行继续教育，培养读者的阅读意识。美国、新加坡、英国等国家的高校图书馆在阅读推广活动中取得了一定的成功。研究他们的成功经验，对于我国高校图书馆阅读推广活动的实施具有一定的借鉴意义。

1 新加坡南洋理工大学图书馆阅读推广成功案例

1.1 倡导深层次阅读，开展移动阅读服务

首先，新加坡南洋理工大学在2008年之后就开始提倡读者深度阅读。与此同时，还启动了学科图书馆博客以及学科屋等相关服务。其中学科屋属于虚拟的导航系统，建立在博客平台之上。该系统整合了多种学科资源，让读者能够更加方便快捷地获得学科信息资源。学科图书馆则提供新书推荐、书评、数据库更新以及新书咨询等相关服务，向读者传达图书的最新讯息，内容涵盖了科学、工程以及商业等6个领域。南洋理工大学的学科图书馆博客在2010年一年的时间内访问人次达到了7万人次以上，读者留言18.3万条[1]。正是由于新加坡南洋理工大学图书馆启动了这两项服务，读者才得到了一站式服务，获得了新书推荐、热门书评等信息，指引了读者深层次的阅读。其次，还开展了移动阅读服务。南洋理工大学的移动阅读服务包括多项内容：数据库检索、图书馆数目查询、电子书阅读、图书馆活动情况以及反馈服务等。图书馆通过网络将信息发送到读者手中，读者可以通过现有的移动终端设备，如手机、iPad、掌上电脑等随时随地获取图书馆EbscoHost、IEEE Xplore等13种移动数据库中的信息资源，还能够通过这些设备阅读Early English Books Online等多种电子书。

1.2 营造共享空间，借助网络社区进行宣传

当前，在读者当中出现了一种非常流行的阅读方式——休闲型阅读。这种阅读方式属于一种消遣式的阅读方式，能够在缓解精神压力、放松心情的情况下培养学习兴趣，增加知识。由于这种新的阅读方式符合大众阅读的要求，所以成为了主流的阅读方式。南洋理工大学图书馆针对这种阅读方式创建了共享学习空间，提供了相应的学习舱、影视墙、录音室等，丰富了读者的阅读空间，改进了阅读环境，将新的电子阅读方式与传统纸质阅读相结合，满足了当前读者阅读的习惯。在宣传和推广阅读活动中，南洋理工大学图书馆充分利用Facebook、社区、博客等多种社交工具，吸引了大量的读者参与[2]。图书馆借助新的宣传平台，利用博客和微博与读者之间进行良好的互动，有效地推广了阅读活动。南洋理工大学图书馆的一名读者阐述了自己对于图书馆的认识：到图书馆去寻找自己已经知道的书，这并不能体现出图书馆的功能，图书馆的本质在于能够让读者发现新的书籍。所以，南洋理工大学的图书馆Facebook会经常展示图书馆阅读活动的相关内容以及图片信息，同时还分享了视频内容，帮助读者了解更多书籍信息。截至2012年12月，该大学图书馆的Facebook关注人数已经达到了上万人，而且这些粉丝的年龄段都位于17～35岁之间。通过这些社交平台来宣传阅读活动，能够使读者更加方便地了解到各种图书的最新动态信息，满足读者个性化需求。

2 韩国江源大学图书馆阅读推广活动成功案例

2.1 制订了健全的读书认证和管理制度

韩国江源大学读书认证制度的目的是为了提高大学生的阅读能力，提高大学生的综合素质。在毕业前，大学生必须选择读书认证、计算机认证以及外语认证三者中的任意两个来完成。为了保证学生毕业资格读书认证能够更好运作，学校专门成立了委员会，并且出台了相关的配套政策制度。对于江源大学读书认证委员会而言，他们的主要工作包括推荐优秀的图书书目，对推荐图书的等级、质量以及数量进行整理，及时更新图书信息，承担学校读书认证计算机系统的开发和维护工作。同时委员会还要定期举办各种读书引导宣传活动，帮助新生了解读书认证。另外，当学生通过读书认证等级认定后，委员会会颁发相应的资格证书。

2.2 设计了有效的读书认证计算机评价程序

为了配合读书认证系统的有效运作，韩国江源大学专门开发了读书认证计算机评价宝。该系统程序能够及时掌握学生的阅读情况，并及时给予评价。当韩国江源大学的学生进入评价系统后，必须录入一定字数的阅读感受，只有读后感经过系统处理，通过评价后才能继续在计算机题库系统中完成其他题目。如果学生的评价考试不过关，可在半个月后申请第二次考试。如果学生的所有评价考试都达标，那么会被认定达到了读书认证的等级。韩国江源大学的读书认证制度有效地调动了学生阅读的积极性，同时促进了学生阅读能力和知识面的扩展，有效地引导了大学生的阅读行为。通过这种方式，阅读推广活动可以更加健康、科学地向前发展，并且也将高校图书馆的教育功能体现得淋漓尽致。

3 英国伯明翰大学图书馆阅读推广活动成功案例

3.1 发起了“阅读起跑线”计划

1992年之后，伯明翰大学图书馆与图书馆信托基金等组织联合发起了“阅读起跑线”计划，该计划最早的试点为300名婴儿。制定该计划的目的是为了实现儿童早期的语言发展、情感发展等。本次阅读活动在推广过程中得到了众多儿童图书出版商的支持，试点的对象都能够免费获得图书。英国伯明翰大学图书馆的这一计划成为了全球第一个服务于学龄前儿童的阅读指导服务计划。当前该计划已落实多年，英国的儿童都可以免费获得图书包。图书包主要有3种类型，依据儿童的年龄阶段进行设置。分别针对一岁以下的婴儿、一岁半到两岁的幼儿、三到四岁的儿童。而且这些图书包的款式不同，包装都是根据儿童的成长特点进行设计。此外，伯明翰大学图书馆还为视觉障碍以及听觉障碍的儿童设计了触摸图书包以及阳光图书包。

3.2 发起了“阅读日代金券”以及“快阅读”活动

这是伯明翰大学图书馆阅读推广活动中最受青少年以及儿童喜爱的活动之一。在每年世界阅读日来临之前，伯明翰大学图书馆在政府的支持下向全国的青少年以及儿童发放购书代金券，面值为1英镑。在英国境内的3000多家图书馆或者书店都可以使用该代金券。而且，近些年来随着出版物电子化的发展趋势，伯明翰大学图书馆也已经推出了电子代金券，取代了传统的纸质代金券，方便了青少年以及儿童参加各种优惠活动。“快阅读”是伯明翰大学图书馆针对缺乏阅读动力的人专门举办的阅读推广活动。为了帮助这部分人更好地阅读，图书馆会挑选出具有针对性的书目，这些书基本上都是畅销书。在活动开展的过程中，伯明翰大学图书馆会与多家图书馆联合，共同陈列展示同样的书目。并且还通过网站来宣传，很多书店也在同一时间将同类书目放置于书店促销区域中进行销售。90%以上的参与者认为他们的阅读能力比之前有明显提升，而且也变得更加自信，敢于在公众场合讲话，也更愿意为自己的孩子讲故事。

4 美国哈佛大学图书馆阅读推广活动成功案例

4.1 重视残疾者，推广面向所有社会成员

哈佛大学图书馆总共包含了90个分馆，在这90个分馆当中，几乎绝大多数都是面向全体社会成员开放，让每一个人都能够自由进入图书馆利用文献。而且，读者在图书馆中可以背包自由进出各个阅览室，浏览各种书籍和内容，享受各种设备服务。哈佛大学的图书馆中，有32个分馆都对残疾人提供相关服务，其中就包括了化工图书馆、法律图书馆以及美术图书馆等。这些图书馆在设计时就考虑到了方便残疾人的使用。比如在卡伯特分馆中，有6个工作区都专门针对乘坐轮椅的残疾人设计；在音乐分馆中，还有为残疾人专门设置的听力设备。这些特殊的设计，保证了图书馆的服务公平性，使残疾人同正常人一样能够使用到图书馆中的信息资源。

4.2 开通一对一咨询服务和移动阅读服务

在2011年，哈佛大学图书馆开通了借阅直通服务，该服务实现了各所大学的资源共享。哈佛全体教师以及学生在图书馆中无法获得需要的文献资料时，可以通过借阅直通服务从哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、康纳尔大学等多所大学的图书馆中获得文献资料。通常情况下，只需要等待4天，文献书籍就能够传递到借阅者手中。同时，哈佛大学图书馆还开通了一对一的咨询服务。图书馆中的任何一名馆员都能够与读者进行一对一的交流，帮助读者的同时也提高了图书馆的利用率[3]。另外，哈佛大学图书馆将所有图书馆中的资源都进行了数字化处理，并且与“谷歌”合作，提供了移动阅读服务，读者只要能够连接网络，就能够在任何时间、地点浏览和阅读图书馆的电子资源，同时还能够通过关键词、名称等对文献资源进行检索。如果在使用中遇到任何问题，还可以通过电子邮件以及在线沟通工具与馆员进行交流。

5 我国高校图书馆阅读推广活动现状及与国外差距

5.1 我国高校图书馆阅读推广现状

从2005年之后，我国图书馆学会就号召将原有的全月读书活动推广到全年。在阅读活动越来越受到重视的情况下，我国多所高校图书馆积极开展了各种阅读实践活动。并且，很多高校通过网络以及问卷调查的形式对阅读推广活动进行了有关研究。比如我国的武汉科技大学图书馆、湖北工业大学图书馆、同济大学图书馆等多所高校图书馆对阅读心理、阅读兴趣等涉及阅读的多个方面内容进行了分析，以期能够从中发现问题和规律。近几年，我国高校图书馆也开展了各种各样的阅读活动，推出了各种阅读推广计划和措施。比如中南大学、沈阳理工大学等多所学校的图书馆开展了图书漂流、公益讲座等活动；宁波大学图书馆开展了“亲子阅读”活动等。这些形式多样的活动也在一定程度上引导了读者的阅读习惯，推广了优秀的阅读文化。

5.2 我国高校图书馆阅读活动推广与国外之间的差距

首先，从政策支持的角度来看，目前我国还没有具体的对高校图书馆阅读推广活动进行支持的相关政策出台，而且也没有相关的基金等给予赞助，而美国的哈佛大学图书馆阅读推广活动就得到了多个基金会的支持。其次，在平台的利用上。新加坡南洋理工大学利用Facebook以及博客等工具对阅读推广活动进行宣传，哈佛大学图书馆则已经对全球用户免费提供自己创建的藏品数字库。虽然我国目前也有部分高校推出了移动阅读服务，但是服务仅仅是通过短信或者彩信等方式提供链接，且也只是针对高校内部的学生。另外，美国高校图书馆在宣传阅读推广活动时，开展了较多的阅读活动内容，并且借助国家的相关节日来扩大阅读的影响，而我国还没有专门针对阅读的节日，同时高校的阅读活动也较少。

6 国外高校图书馆阅读推广活动的启示

6.1 政府应当加大对高校图书馆阅读推广活动的支持力度

美国政府在1977年就通过立法的形式对阅读活动的开展进行支持，美国高校图书馆不仅得到了相关国家基金的支持，同时还有很多公益基金和私募基金参与到了阅读活动的推广当中。韩国的江源大学也得到了国家相关政策的支持。当前，我国教育部虽然发布了有关高校图书馆规程的文件，但是其中的内容仅仅是要求高校图书馆通过编辑书目、举办各种书展的形式来开展辅助阅读服务。相比之下，美国政府则非常重视阅读，这点值得我国借鉴。所以我国的政府部门和教育部门应当联合颁布相关的法律文件，既要对高校图书馆阅读活动进行详细的规定，同时还要在资金上给予更多的支持，帮助高校图书馆提高阅读活动的推广。笔者认为，还应当成立专项的基金会。同时我国高校图书馆也可以募集资金，创立各种社会团体，吸引更多的赞助。这样不仅能起到宣传作用，保证活动的开展，同时还能与社会形成良性互动。

6.2 高校图书馆要扩大阅读范围，实施全方位服务

我国的相关政策法规也明确了如果高校自身条件较好，应当公开面向社会读者提供服务。但是，当前我国图书馆阅读服务的范围仍然局限于校园中。美国的“一城一书”活动面向全城居民，“快乐阅读”活动吸引了20万人参加，哈佛大学免费向全球读者开放数字库，这样的服务范围极其广泛。所以，我们要学习他们成功的经验，阅读活动的开展应当面向全社会。同时高校图书馆要创立独特的服务品牌，让全社会都了解到图书馆的资源，普及阅读推广活动的影响范围。

6.3 利用新媒体，举办各种阅读活动

在互联网不断普及的今天，高校图书馆应当借助网络的优势，将读者和图书信息有效地连接起来，创建出浓郁的文化氛围。可以通过虚拟空间开展各种阅读活动，比如举办阅读交流会、优质书籍交换会、专题讲座等，调动读者阅读的积极性，增加高校图书馆资源的利用率，让读者通过各种移动终端获得图书信息资源。图书馆要大胆创新推广方式，利用网络媒体，借助网络社区、博客平台等，加强图书馆阅读活动的宣传，与读者进行互动交流。

6.4 通过合作的模式推广阅读活动

我们可以看到，国外高校图书馆在阅读推广活动中多采用合作的模式，比如哈佛大学与谷歌合作。所以，我国高校图书馆在阅读推广活动中，可以根据实际情况，考虑新的合作方式。比如高校图书馆可以借助我国的搜索引擎百度、即刻、360搜索等，与这些搜索引擎展开合作[4]。将图书资源数字化，方便用户搜索，同时有助于阅读渠道的扩展和阅读活动的推广。

7 结语

当前，我国高校图书馆阅读推广活动与国外相比还较为落后，而国外高校图书馆阅读推广活动的成功经验为我们提供了很好的借鉴。所以，我国高校图书馆在阅读推广活动中，不仅要加强立法支持和财政支持，设立专项基金，还要扩大宣传范围，借助新媒体等技术，全方位宣传阅读活动，真正让全民参与到阅读当中。

[1]王慧秋，刘香兰，骆冬燕.韩国江源大学图书馆办馆特色[J].图书馆论坛，2008（5）：174-176.

[2]任杰，张玉瑶.国外阅读计划与活动及对我国的启示[J].公共图书馆，2011（1）：41-45.

[3]孙海双，王雪燕.我国校地共建图书馆研究述评[J].图书馆学研究，2011（5）：6-9.

[4]崔波，岳修志.图书馆加强阅读推广的途径与方式[J].大学图书馆学报，2010（4）：37-40.

王洪华女，1972年生。本科学历，馆员。研究方向：信息服务。

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2014-05-16；责编：姚雪梅。）

*本文系广东图书馆科研课题2012年资助项目“高校大学生阅读品质分析与培育——以移动阅读为例（编号：GDTK1228）”研究成果之一。