论小学美术教学中如何渗透素质教育

余杰艺

摘 要：全面实施素质教育是基础教育领域的一场深刻革命。素质教育不是一种游离于具体学科之外的特殊教育模式，而是渗透于各科教学之中，而课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道。小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课程，教好这门学科，有利于促进学生德、智、体等各方面全面发展，培养“四有”人才，对于提高民族素质都有重要的意义。

关键词：小学美术；渗透；素质教育

中图分类号：G623.75 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-054-01

美术是小学阶段一门基础课程，担负着对学生进行美育的重任，是进行审美教育的主要途径。通过美术课对学生进行系统的集中的审美教育，可以大大提高学生的审美感受能力和想象能力，树立正确的审美理想，激发创作美的欲望和热情。同时激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情，陶冶高尚的情操和情趣，并推动和促进德育、智育、体育的发展。因此，在美术教学中如何贯彻素质教育有着特殊的意义。

一、依据学生特点，激发学习欲望

根据儿童自身的生理特点，大多数儿童喜欢涂涂画画、拼拼贴贴，他们可以在对周围世界做了观察以后产生新的感受，去对自己的想象做出各种各样的尝试。不管画得好与不好，这是一种自我表现，只有满足少年儿童这种自我表现的要求，他们的情感与智慧才能真正得到平衡发展。另外，学生还会因为美术方面的兴趣自己督促自己去学习语文、数学等课程。……