高职院校“以证代考”课证融通实施途径探索

邓阿琴 林仲桂 徐一斐 丁锋

【摘要】高职院校培养的就是具备专业技能型的人才，通过基础的课程理论知识与职业的资格标准的岗位能力进行有效的融合，即产生了“以证代考”课证融通的方法，将职业资格证书所需要的技能充分的融入到平常的课程教学中，逐渐的提高高职院校的教学质量，增强学生的职业综合素质水平，为培养出一批批能够满足社会要求的技能型人才打下良好的基础。

【关键词】高职院校 以证代考 课证融通 实施途径

【基金项目】2012年度衡阳市社会科学基金立项项目衡阳市社会科学基金项目，课题名称：衡阳地区高职院校“以证代考"之课证融通的研究与实践，基金号：2012D26。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10-0232-02

随着社会不断的发展，高职教育在一定的程度上也随着社会发展的步伐加快发展的速度，国家对于高职教育的特色意识以及质量意识也在进行进一步的强化。一般来说，高职院校培养的就是具备专业技能型的人才，通过基础的课程理论知识与职业的资格标准的岗位能力进行有效的融合，即产生了“以证代考”课证融通的方法，将职业资格证书所需要的技能充分的融入到平常的课程教学中，逐渐的提高高职院校的教学质量，增强学生的职业综合素质水平，为培养出一批批能够满足社会要求的技能型人才打下良好的基础。

一、高职院校“以证代考”课证融通的概述

（一）高职院校“以证代考”课证融通的……