初中物理教学中学生创新能力的培养

杜瑞菊

摘 要： 文章认为，在初中物理教学中培养学生创新能力要注重以下几方面：科学创设课堂教学情境，调动学生学习积极性和主动性，激发学习兴趣；鼓励学生敢于质疑，大胆尝试；营造创新氛围，激发创新意识；引导个性发展，培养创新思维；不断创新学习方式；积极评价，建立合理的考试评价机制，帮助学生树立学习信心。

关键词： 初中物理教学 创新能力 培养策略

一、引言

随着我国教育体系的不断改革，新课程改革的不断深入，学校对于学生创新能力的培养越来越重视。初中物理是我国初中教学体系的重要组成部分，初中物理课程标准明确提出了对学生创新能力的培养，从专注学生理论知识的传统教学方法转移到对知识的深入探究上；从学生被动接受知识变为主动学习；加强对学生创新能力的培养，提高学生自主学习能力、探究能力、创新能力。初中物理教师可以通过创设情境，开展科技兴趣活动等多种途径，充分发挥学生的创新思维，不断提高学生的创造性思维能力。

二、学生在学习中的差异性表现

1.学生思想的新奇性。

中学生正处在一个比较容易激发兴趣的年龄，在学习及创新过程中与小学时代截然不同，在看待问题中更主动、成熟。在物理教学中运用多种方法和手段，抓住学生对物理问题的灵活性，对问题的提出、过程及结果感到新奇的特性，训练学生分析与综合的思维能力和发散与集中的思维能力，让学生通过直觉、联想等，对自己已经获得的知识和信息进行加工重组，获得新的认识，产生新的观点及新的看法。……