如何提高语文课堂教学效率

郎凤丽

摘 要:语文是基础学科，其课堂教学的重要性是不言自明的。在新课改下，教师只有不断学习新知识，接受新事物，具有较高的自身修养和文学修养，才能适应现代教育的需求。

关键词：语文课堂；教学效率；提高

提高语文课堂教学效率是一个老话题了，而如何提高语文课堂教学效率，至今还没有圆满的答案。下面笔者根据自己的教学实践，谈几点粗浅的认识。

一、内容要讲到点子上

语文教学要主则详，次则略，不可平均用力，如果按照“作者介绍、时代背景、段落大意、中心思想、写作特点”这种八股味很浓的程式化教学方式进行教学，就难以培养能力，发展智力，教学效率必然低下。教师必须做到“任它千瓢水，我只取一瓢饮”，即紧紧抓住课文的重点，进而提挈全篇，这样，才能有效地提高课堂教学效率。

如《听潮》一文，这是一篇优美的以景抒情的散文，内容很丰富，阅读它不仅是一种美的享受和艺术的欣赏，而且也可以从中受到深邃的人生启迪。要教好这一课，关键在于指导学生朗读。但是，首先要让学生对课文中那哲理性的主题有所理解。只有在理解的基础上朗读，才能懂得这“伟大的乐章”的深刻含义。那么，如何引导学生分析理解课文内容呢？那就要抓重点。《听潮》的重点就是：海的“沉吟”与海的“愤怒”。紧扣这一重点进行教学，就可以“牵一发而动全身”，收到事半功倍之效。

二、时间要用在刀刃上

“效率”的含义，就是指单位时间完成的工作量和取得的收获。……