浅谈小学计算机教学有效方法

马生军

摘 要："计算机"学科对小学生来说，有一种油然而生的自发兴趣。要使小学生的自发兴趣在时间和空间的考验中成为永恒或更加高涨，就需要教师的智慧了。小学信息技术课堂教学目的是让学生掌握计算机的一些基础知识和实践操作技能。计算机的基础知识和实践操作技能的学习是比较枯燥乏味的，但不能把枯燥乏味带给学生，使学生对学习失去兴趣，要使学生在学习计算机得有兴趣，让他们在快乐中学习。因此，有效教学方法是激发学生求知欲，提高教学质量的关键。结合本人这几年的教学工作，觉得应从以下几个方面入手，可以达到较好的教学效果。

关键词：兴趣 游戏 竞赛 鼓励 展示

一、教学时间控制在15分钟，进一步激发学生学习热情

从目前各中小学信息技术课程的教学情况来看，中小学信技术课程教学基本上是在计算机教室里面完成的。而根据教专家研究表明，中小学生在机房的注意力集中时间约为15钟左右，因此，一堂信息技术课中教师讲解的时间不要超过15分钟。当人对某一事物感兴趣时，认识就快；如果毫无兴趣，认识就慢，或者不予接受。就小学生的心理特点来看，一般说来，对他们学习兴趣起主导作用的就是兴趣，作用时间也较长。并根据小学生的身心发展特点，适时地培训小学生的兴趣是关键。在信息技术课程中，学生往往对接触计算机的兴趣很大，愿意动手操作；而对于学习计算机原理知识的兴趣就小多了。……