生本教学在高中信息技术课堂中的应用研究

蒋峰

摘 要：生本教育是由郭思乐教授所提出的,该理念的核心是“一切为了学生”，与新课程标准中提倡的教学理念相一致，因而在课堂教学中得到广泛应用。从当前来看，高中信息技术教学依然停留在传统的教学方式方法上，即以理论灌输为主，忽视学生的主体性作用等。针对这种状况，本文将重点探讨生本教学在高中信息技术课堂的应用上，分析如何在课堂中实施生本教学，以期促进高中生信息能力的提高。

关键词：生本教学 高中信息技术 应用途径

中图分类号：G632          文献标识码：A        文章编号：1674-2117（2014）14-0-02

新课改正在如火如荼地进行，各科教师也顺应课改趋势，做出积极的改变与努力。随着新课改的深入，以往的填鸭式教学逐渐被淘汰，进而转向使用更为人性化的教学方法。笔者在在课堂实践中发现，生本教学既符合新课改发展需求，也能将学生的主观能动性最大化突出，因而应在课堂上广泛推行。那么，信息技术教师应如何在课堂中实施生本教学，以最大化突出其课堂教学特点，促进学生发展呢？

1 以生为本，做好课前教学设计工作

“有备而来，方能胸有成竹”,由此可见，备课在生本教学中非常重要。以往信息技术教师备课时以自身为出发点，忽略学生学情，因而往往是只提出了一个问题，就把学生卡住了。信息技术教师除了备教材，还需要备学生，以生为本，努力做好课前教学设计工作。教师可以从以下三点做好针对学生的设计研究工作。……