探究如何在小学语文教学中应用多媒体

刘诚

摘 要：语文教学是指在教师的指导下，培养学生的“人文意识”及综合能力，促进其德、智、体、美全面发展，当前多媒体已经在小学语文教学中得到了广泛的应用。本文主要从多媒体在小学语文教学过程中应用的技巧性出发，初探多媒体的重要性。

关键词：小学语文 多媒体 技巧

中图分类号：G632        文献标识码：A         文章编号：1674-2117（2014）14-00-01

学生经过幼儿园的学习，已经能够认识一部分字词，但小学阶段语文培养的最终目的是使学生具备一定的阅读能力与写作能力，从而为将来的学习打下坚实的基础。随着科技的发展，多媒体也逐渐成为教师的一大帮手，借助多媒体，可以让学生在掌握课本知识的基础上，拓展视野，从而训练思维，增加写作素材，让学习生活更加充实、富有滋味。

1 借用多媒体，培养学生的学习兴趣

小学生处于学习阶段的萌芽时期，自身活泼好动，对周围的一切事物都满怀好奇，乐于实践，热衷于动手操作，同时具有攀比心理，喜欢炫耀自己的优点，并且十分善于表达自己。教师在教学过程中，应抓住学生的这些特点，进行启发式教学。因此，在利用多媒体开展教学时，要播放一些能激起学生兴趣的动画片或是电影，儿时掌握的知识较为深刻，良好的启发对于其后来的发展有着不可估量的作用。通过情节曲折的动画片，使学生对多媒体有一定的好奇心理，同时培养他们观察新事物的能力。

多媒体集声音、文字、影像、图片、视频、音乐等于一体，是教学中不可或缺的重要辅导工具。……