初中生作文前的指导

王耀武

作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物，表达主观思想感情的一种教学活动，它是识字写字，遣词造句，谋篇布局，运用语言文字表达思想感情的综合训练。在作文中往往明确而集中地反映出学生在思想认识、生活经验、知识基础以及语言技巧等方面的素质程度。作文是学生语文水平的重要衡量尺度。

作文教学是关系到整个语文教学质量的重大问题，往往教师付出大量精力而学生收效甚微，直接影响到中学语文教学水平的提高。因此，改进和加强作文教学是语文教学改革的一个重要问题。加强学生作文前的指导就显得格外重要。

作文指导是整个作文教学的重要环节。学生的作文是在教师统一安排指导下进行的，教师应给予认真负责，切实有效的指导。过去那种放羊式、流水账式的作文，教师出个题目让学生自己憋出作文的做法是不可取的。这里所谓的作文指导，指的是通过恰当的方式方法帮助学生开拓思路，激发学生的写作欲望，解决作文的观点、材料和写作方法等问题，以便学生下笔之前知道为什么写，怎么写和写什么。作文前指导的好坏直接关系到作文的成败。作文前指导好了，也更便于批改，节约批改时间。

作文前的指导包括以下四个方面的内容。

一、关于观察分析客观事物的指导

指导学生作文，首先要解决材料来源问题，寻找写作的源头，要有生活的真实，有较强的观察能力。因此，指导学生作文，要把培养学生的观察能力和分析能力当做作文的基础，引导他们认真细致地观察周围的事物和环境，学会分析，由此及彼，由表及里，发掘事物的深刻含义。……