实验在初中物理教学中的作用分析

摘 要：在生活中，物理现象妙趣横生，处处存在。物理来源于生活，也应用于生活。学习物理知识的主要目的就是用物理知识去解释生活中的各种现象，并用物理知识去分析各种问题所出现的原因，从而找出解决问题的方法与措施来解决相关的问题。因此，初中生作为社会的接班人，对于他们的教育是非常重要的，而且初中物理的教学方案优化对于学生的学习有着决定性作用。

关键词：实验;学习兴趣;实践能力

物理作为一门观察和实验性的学科，物理实验在物理教学中占有非常重要的位置。通过物理实验不仅可以巩固学生在课堂上所学的理论知识，而且还可以提高学生的动手能力，提升创造性思维。实验在初中物理教学中为学生提供了认知教材和学习情境以及必要的感性知识，同时进一步激发了学生的学习兴趣，对于培养学生的创造性思维和实验操作技能，对于学生动手制作的能力以及实事求是学风的培养，对初中生思想道德等的反面教育都具有十分重要的意义。

一、实验能够激发学生的学习兴趣

实验课能够迅速激发学生的学习兴趣和追求的欲望，并且能够形成持久稳定的学习兴趣，这是学好物理的重要环节。比如，我们在讲“大气压”这一课时，可以先给学生演示纸片托水的实验，使学生们感受到大气压的存在，并且努力想弄清楚大气压的奥秘。通过演示，就会启发学生的好奇心理，激发学生的学习兴趣。……