浅谈高中化学教学中对学生学习兴趣的培养

摘 要：化学是一门与生活密切相关的学科，化学学科教学的目的就是培养学生的科学素养，提高学生的自我学习能力。在许多学生的认识中，化学带有一种神奇的色彩，化学现象就其本身而言就是变化多端的。化学是以周围存在的物质为研究对象，它具体地解释物质存在的组成、结构、性质、变化等多方面的奥秘，同时研究其合成、分解的方法和技术。

关键词：高中化学；兴趣；情境教学；教学资源

兴趣是最好的老师。当学生对学习化学充满兴趣时，就会收到事半功倍的效果。目前，我们的教学方式太过死板，直接向学生们灌输书本内容，这对于学生来说，是学不到真正知识的。因此，学好化学的前提是产生学习化学的兴趣。那么，我们如何才能增强学生们学习化学的兴趣呢？

一、合理的理论教学

合理有效的教学就是指我们教师在以教学规律为指导的前提下，在时间、精力、物力投入最少的情况下，获得最大的教学收益。比如我们在学习氧化还原反应这一概念的时候，其概念就是凡有元素化合价升降的化学反应就是氧化还原反应。在此基础上，我们可以判断出其特征是化合价发生了变化，继而引申出其本质是反应过程中有电子的得失或者偏移。这样一系列的联系，使同学们对氧化还原反应有了透彻的了解，更加容易记忆。

二、设置情境教学

情境教学就是在传统教学的基础上加以改革而提出来的。良好的情境教学有助于提高学生的学习热情。……