中学英语朗读教学和语感培养

王茂林

摘 要：现阶段，素质教育的理念逐步深入，英语语言应用能力也得到了普遍的重视。英语语感是英语语言应用能力的一种体现，也是全面提高学生英语素养的重要途径。分析了英语语感在中学英语教学中的重要意义，又分析了英语朗读教学的教学方法与教学策略，希望能够引起广大中学英语教师的重视，通过朗读教学培养学生良好的语感。

关键词：中学英语；朗读教学；语感培养

当前，部分中学英语教师特别是高中英语教师认为，在中学英语教学中，朗读教学似乎已不再重要，认为朗读费时费力，只是英语初学者要做的事。笔者认为其实不然。因为朗读与语感培养密不可分，而语感培养是中学英语学习中至关重要的一个环节，也是提高学生英语综合应用能力的重要途径之一。英语语感就是人们对英语这种语言的感觉，包括对语音、语义等的认识与理解等，能够准确把握语言中所蕴含的内在情感。英语语感是在熟练掌握语言学和英语语法的基础上建立起来的，是由感性经验上升为理性认识的一种体现。朗读教学是培养英语语感的重要途径，在中学英语教学中，教师更应当充分利用朗读教学，让学生在朗读的语言实践中，培养良好的语感，加强对英语语言的理解，提高自身的语言应用能力。

一、英语语感在英语教学中的重要意义

在英语教学改革的新时期，培养学生的语言应用能力至关重要，英语语感是英语应用能力的一种体现。……