浅议初中化学教学中学生学习兴趣的培养

李彩红

初中化学学习是学生化学知识及素养的基础，而学习兴趣则是最好的老师。教师根据现代学生的身心发展特点及其生活环境，遵循化学教学规律，运用各种有效手段，激发学生学习化学的兴趣。

一、通过化学实验培养学习兴趣

初中化学是一门基础性较强的自然科学，该学科的教学原则之一是通过实验演示来验证某些现象或规律。初中生对于动手式的学习活动通常会有兴趣，因此化学课堂上教师可以适当安排化学实验，激起学生的学习活动。中学化学实验一般是教师先演示，学生再自己尝试做实验。这个方法在使用的时候要注意：（1）教师每次实验前都做好充分准备，边做边讲解，同时提出特殊现象的思考问题。教师在操作时要规范，速度适中，便于观察；学生边观察边记录。（2）对于有些现象不明显的实验，指导老师要开动脑筋不断改进实验方法，使实验现象鲜明生动。（3）初中化学课本中有较多概念性的常识，学生通常不能理解性地掌握，而是机械式地背诵，这样学生会觉得无趣或容易遗忘。这时，教师可以设计一个实验，让学生观察和讨论这些现象。如，氧化还原反应的概念，教师可以在空气中用酒精灯烧铜丝，红色铜丝被氧化变黑，然后用氢气还原，又变为原来的红色。通过这个实验事实能引导学生理解氧化还原的基本概念。

二、创新教学方法激发学习兴趣

单一的实验法也会让学生感到乏味，所以教学方法必须不断创新。……