论如何有效开展初中英语阅读教学

周绪芬

摘 要：阅读是英语教学中的重要环节，对于语感培养、单词记忆、语法掌握等学习部分都有重要的互相促进作用，因此，教师要重视英语阅读教学，采取有效措施来加强学生的阅读意愿和阅读能力，让他们事半功倍地开展阅读，从而使得教学和学习都能够上层次。

关键词：初中英语；阅读教学；开展策略

一、培养学生良好的阅读兴趣和习惯

要想让学生的英语阅读提高，就要打好阅读的兴趣基础，这样才能让学生有主动阅读的动力，从而让他们自己发展阅读能力。可以说这点是初中阶段就要重点打好的基础。笔者在实践中，一是注意培养学生的阅读兴趣，从短小精悍的笑话、童话故事、广告等形式和载体开始，让学生对英语这门语言本身有兴趣。二是注意培养学生良好的阅读习惯。比如，针对阅读技巧差的学生，应该给他们提供科学的阅读技术，如，不让他们养成重复阅读的坏习惯、让他们掌握跳读和略读等常用技巧等，从而让他们在初始阶段就奠定良好的阅读基础。

二、培养学生良好的语感和猜测的能力

阅读总会遇到一些生词、语法、习语、哩语等学生不掌握的内容，这既是对学生的挑战，也是对学生能力培养的机会，比如语言学家Goodman认为“阅读是一种心理语言的猜测游戏”，这就说明了阅读本身是一种阅读游戏和语义选择的过程，尤其是对于单词量和语法掌握不深的初中生来说，更要让他们学会科学合理地猜测，让他们通过上下文、语法规则等来确定可能的含义。……