如何培养学生倾听的习惯

甘肃省酒泉市肃州区泉湖学区春光小学 王艳梅

习惯的力量是巨大的。只有养成良好的学习习惯,才能内化为学生的素质,对学生一生产生深远的影响。学生上语文课，主要由有三大活动形式构成：一是读，读懂课文的内容以及课文所蕴含的思想感情；二是说，发表自己的见解，让别人了解自己的感悟；三是听，让自己充分了解别人的观点。可见倾听时学生学习语文的必备习惯。

一、让孩子明白“听”的要求

我们在课堂上常常说学生要认真听，但是怎样做才算认真听呢？怎样做才是精力集中呢？老师应该给孩子一个具体的、可操作性的、细化了的要求。让孩子知道什么是认真听。我个人认为在平时就应该让孩子明白倾听要注意以下方面。倾听时做到：一是要专心，无论是听老师讲课，还是听同学发言，都要听清老师或者学生说的每一句话，脑子里要静，不想其他事。二是要有耐心，有礼貌，对他人要尊重，别人话不说完不要随便插嘴，既能认真听完也是对他人的尊重。听完别人的话，才发表自己的意见。三是要细心，当别人的发言有错时，不要指出别人错误，做到不重复他人的意见，可以婉转的提出自己新颖的想法。四是要虚心，当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听边修正自己的观点。五是要用心，在听取他人意见时不能全盘照搬，要有选择地接受，做到“说”“听”“思”并重。

二、指导学生正确的倾听姿势

肢体语言最能反映一位学生是否在倾听。……