MOOCs环境下高校图书馆开放教育资源建设和服务定位

MOOCs环境下高校图书馆开放教育资源建设和服务定位

李静云

(广东石油化工学院，茂名 525000)

摘要：慕课(MOOCs)被称为教育界的海啸，正以强劲的发展速度改变着传统的教育模式。文章针对开放教育资源的特点和发展现状，探讨慕课环境下开放教育资源建设中需要注意的一些问题及相应的解决措施，提出高校图书馆须转变理念和职能，重新定位，为用户提供更好的服务。

关键词：MOOCs；慕课；高校图书馆；开放教育资源

中图分类号：G255.9 文献标识码：A

作者简介：李静云，女，馆员。

收稿日期：2014-10-10

On the construction of open educational resources and the service

positioning of university library under the environment of MOOCS

LI Jing-yun

(Guangdong University of Petrochemical Technology, Maomin 525000, China)

Abstract：Massive Open Online Courses (MOOCs) are called ”The Campus Tsunami”, and have been changing the traditional education mode with the momentum of a landslide. Aiming at characteristics and the present situation of the open educational resources, this article probes into the existing problems, presents the countermeasures, identifies the norms and contents about the intellectual property and technical application, and standardizes the work in the exploitation of educational resources. The author holds that the library should convert the concept and function of service and reset the identity so as to provide better services to the broad users.

Key words：MOOCs; university library; open educational resources; service positioning

1慕课的发展

慕课(massive open online courses)，简称“MOOC”，也称“MOOCs”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，公开面向广大网友，任何人通过网络就可以获取；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，随时随地，不受时空限制。通俗地说，慕课是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或组织发布的、散布于互联网上的开放课程。

《纽约时报》曾经把2012年称之为“‘慕课’之年”(The Year of the MOOC)。《时代》杂志也称，免费的“慕课”向“大众打开了通向常青藤盟校的大门”[1]。它的兴起引发了教育领域的一场革命，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，Coursera、edX和Udacity是其中最有影响力的“三巨头”。有越来越多的高校以及网络教育公司、网络科技公司积极投入到“慕课”的建设之中，都开始推出独具各自国家与高校特色的“慕课”公司与课程。……