网络时代初中语文的互动式教学

张伟英

信息化已经成为时代的主题，社会各行各业都在信息化的影响下发生着变革。教育受信息化的影响比较大，教学方法发生了很大变化。初中语文教学在信息网络技术的影响下，开创了新的局面。信息网络技术在提升初中语文交互式教学模式上具有很大优势。在初中语文教学过程中运用网络信息技术，可以更加有效的帮助老师开展互动式教学。因此，需要对网络背景下的初中语文互动式教学模式进行全面研究，促进初中语文教学的发展。

一、创建信息化的互动式学习情境

语文是一门充满想象力的学科，学习的内容比较抽象，比如古诗，讲究意境。初中生的抽象思维能力不是很强，学习一些抽象的课文时，往往会感觉很吃力，不能很好理解和记忆课文。在传统的教学中，老师在讲抽象的课文时就靠一张嘴反复讲解，可许多学生还是听不懂，这样就降低了他们的学习积极性。运用网络信息技术后，教学变得方便了，教学效果也比以前好多了。因为老师可以通过网路收集与课文有关的资料，包括图片、视频等，制作成PPT课件进行教学。通过视频影像，学生可以体会文中意境，理解文中内容。这样就创造了一个学习情境，使课文由抽象变得形象，学生学起来既轻松有趣，教学效果大大提高。

例如，在教《紫藤萝瀑布》时，教师可利用

多媒体课件，播放瀑布录像，通过多媒体中展示瀑布，可让学生联想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。……