《几何量精度设计与检测》课程改革与对策

赵文辉

摘要：《几何量精度设计与检测》是一门综合性的机械类应用技术学科。针对该课程教学中存在的问题，进行课程改革。以学生为本，以应用为目的，适应国际工程教育认证的要求。以实际机械零部件工程图纸为例子，使学生潜移默化地接受工程教育。在单项几何量精度测量的基础上，增设开放性综合实验。经过3轮的改革，取得了一定的成效。学生对基础知识的掌握更加牢固，能够综合分析并具备一定的实际应用能力。所在的专业顺利通过国际工程教育（华盛顿协议）认证。

关键词：工程教育认证；几何量精度；课程改革；综合实验

中图分类号：TH161文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（B）-00

《几何量精度设计与检测》（互换性与技术测量）是一门综合性的应用技术学科，是机械类及近机类专业一门重要的主干学科基础课。本课程使学生获得互换性、标准化、测量技术的基础知识，掌握机械产品的几何精度设计技能和产品质量检测的基本技能，并具有一定的工程能力，为从事机电产品的设计、制造、生产管理及科学研究工作打下坚实的基础。

我国工程教育正以加入《华盛顿协议》为契机，积极采用国际化标准，引领和推动工程教育改革发展，进一步提高我国高等工程教育国际化水平和高等工程教育人才培养质量[1]。本文针对《几何量精度设计与检测》课程存在的问题，进行课程改革，以适应国际工程教育认证的要求。

1 课程特点

1.1 衔接设计与制造

一个机电产品的设计，在方案设计阶段，通过运动分析确定正确的运动机构，在结构设计阶段，通过强度和刚度等计算，确定具体尺寸。……