现代学徒制在实际操作过程中前期准备工作的解析
——以广州番禺职业技术学院为例

彭瑜 程盈 邝卫华 侯文峰

现代学徒制在实际操作过程中前期准备工作的解析
——以广州番禺职业技术学院为例

彭瑜 程盈 邝卫华 侯文峰

摘 要：校企合作，是学校和企业合作办学的简称，是高职院校与企业在各自不同利益诉求的基础上，寻求利益交集共同发展的一种组织形式。在高职院校的发展中，校企合作的持续性、必要性、不可替代性早己被人们熟知且认同。政府出台相关政策鼓励和扶持校企合作，通过搭建平台、完善政策、建立机制、加大宣传等手段，积极推动校企合作。高职院校，同样从校企合作受益良多，从多方面促进了高职院校的发展。企业支持校企合作，是重视人才，培养人才，促进自身发展的重要途径。

关键词：高职院校；校企合作；校外实训基地；双师型；合作办学

一、引言

现代学徒制，我国高职院校在现代教育学校教育和传统学徒培训结合，企业与高职院校开展合作办学，联合招生的校企合作。现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效实现形式，也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。该模式旨在解决企业招工难等难题。

二、“现代学徒制”进入高职院校。

现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，注重人的个别差异，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。……