小学语文多媒体辅助教学模式的应用

郑铁梅

多媒体辅助教学是指教师在实际教学中，根据各学科的特点和教学目标等要求，借助多媒体现代教学设备，结合传统的教学模式和手段，有效地提高教学质量和效率。随着多媒体教学模式的创新，在我国的小学语文教学中，已经广泛地应用现代多媒体技术进行辅助教学。这样一来，不仅提高了小学语文的教学效率和质量，还有效地实现了小学语文的现代化和信息化教学。

一、应用多媒体辅助教学模式帮助学生更好地学习语文知识

处在小学时期的学生，其生理和心理大都未发育成熟，具有注意力不集中、容易产生疲惫感、抽象思维能力差等特性。加之他们本身的知识阅历少、缺乏社会经验，如果教师只是单纯地依照授课内容对学生进行语言文字的讲解，就会使学生的学习发生囫囵吞枣的现象，导致他们对教师所授内容不能充分地理解和掌握，因而学习效率和质量不能提高。反之，教师在教学中，合理灵活地运用多媒体课件，不但能利用其丰富多彩的表现形式，充分地集中学生的注意力，而且还可以利用其能将抽象概念转化为具体直观形象的优势，让学生体会直观感受的同时，加深对教师所授知识的理解和记忆程度。例如，教师在教授《雅鲁藏布大峡谷》这一课程时，虽然学生可以通过教材的文字描述领略到雅鲁藏布大峡谷的风采，但多数学生没有到雅鲁藏布大峡谷旅游过，因而对某些细节的描述不能产生同感或者根本无法理解，进而就无法产生心理共鸣。……