一次美丽的误会

杨真兰

教育者的关注和爱护，将在学生心灵上留下不可磨灭的印象，作为一名教师，不经意间的某个动作，很可能会对学生产生意想不到的影响。

这学期开学不久，我就接到学校的通知：准备一节公开课。说实在的，来听课的都是“久经沙场”的老教师，我这个走上讲台不到一年的新手，从心底还是感到十分紧张的。一怕自己发挥失常，二来担心课堂上学生配合不好，特别是那位“屡教不改”的小舟（化名）同学。平时课堂上，他总会有些小创举，惹得班上哄堂大笑。没少批评他，但总收效甚微。

要上好课，精心的准备是少不了的，为配合教学，我搜集了很多“student，teacher，school”相关的图片，特别是，我还亲手绘制了一张简笔画——我的画像。为了“贿赂”学生配合教学，预习课上我当众宣布，这些精美图片将奖给课堂表现优秀的同学，最优者将得到我亲笔签名的自画像。看到大家欢呼雀跃的样子，我悬着的心放下了一半。

为了吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性，我以一个介绍好朋友的动画视频引入新课，一下抓住了大家的视线，课堂教学顺利进入预设的进程。

一切按计划进行着……然而，课进行到一半时，我看到小舟同学又坐不住了，估计心早飞走了，坐姿也特别随意，我边讲课边走到他身边，轻轻敲了一下他的课桌，把他从神游中拉回课堂。我在心里说：要不是这个场合，今天，我一定会让你好看！这么关键时刻还掉链子。好在他没闹出大动静，我不动声色地继续上课，在大多数学生的配合下，讲课还算成功，下课后，我把用过的图片奖励给学生，图片充足，每人都有，小舟也自然得到了一份。