浅谈初中语文教学创造性思维的培养

裴亚芬

[摘 要]语文课程改革的灵魂就在于培养学生的创新能力。所谓创新，就是推陈出新，而创造性思维就是指人在创造过程中的思维，通过创造思维，产生前所未有的思维成果。因而培养学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。语文课程改革为我们在语文教学中培养学生的创造性思维提供了广阔的空间。

[关键词]初中语文；创造性思维；重要性；问题；方法

语文作为一门工具性、综合性很强的基础学科，其本身包容了严密的科学性和强烈的艺术性，其听说读写的要求蕴含了丰富多彩的创造性因素。在课堂教学中应充分挖掘和运用创造性因素，努力培养学生的创造性思维，进而促进和提高学生的整体素质。只有当学生具备了这种创造性品质，并以此来分析和解决具体问题，才算实现了语文教学的真正目的。

随着社会的发展，初中语文教学越来越重视学生创造性思维的培养，初中语文教育应紧扣这一需求，通过改良以往教学方式来培养学生的创造性思维。但目前我国的初中语文教学中，创造性思维的培养仍然存在诸多问题，需要相应的解决策略。

一、创造性思维能力培养的重要性

语文能力的核心是思维能力，思维能力的最高层次是创造性思维。创造性思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动。它既具有一般的思维基本性质，又具有自身的独创性、突破性和新颖性。

知识经济时代首先要求人们具有创新意识，要求学校教育把培养学生的创新精神和创造能力摆在突出位置。……