激发学习兴趣 实现高效学习

冯贵东

摘 要：在数学教学中教师可通过科学运用多媒体教学手段，巧妙转变教师和学生的角色，设计适合课堂教学的数学游戏等激发学生的学习兴趣，实现数学学习的高效。

关键词：兴趣；学习；高效

数学学习过程是一个特殊的认知过程，在这个过程中，不仅要求学生能够扎实地掌握数学理论，更要引导全体学生积极参与、研究探讨知识的形成过程。在实践、探究过程中逐步掌握基本的数学技能，提高学生的数学思想并掌握科学的学习方法，积累数学经验，进而不断培养学生的数学能力。而实现学生高效的学习，首先必须提高学生参与学习活动的自主性和积极性，因为“兴趣是最好的老师”，只有燃起学生的求知欲望和学习热情，引导学生积极主动地参与学习活动，才能在学习中起到事半功倍之效。因此，在引导学生学习的过程中，教师要讲究艺术，采取不同的方式方法，激发学生的学习兴趣与求知欲，使学生在乐学中提高，巧学中发展，会学中成长。在教学中，我不断改进学习方法和学习过程，努力激发学生的学习兴趣。

一、科学运用媒体，激发学生兴趣

课程标准中“情感态度与价值观”中强调“学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲”。所以，我在教学中不断探究多媒体技术在数学课堂中的应用。通过课前的视频播放，把抽象的数学理论知识利用多媒体图像把它生动直观地演示出来，从而激发学生的学习兴趣，并取得较好的教学效果。……