美育在体育教学中的有效贯穿

赵雪芬

摘 要：由于受应试教育的影响，体育教学忽视了美育，转而影响其教学质量。作为学校体育，除强身健体外，更要以运动美的形式给人予美的享受。教师应把美育有效地贯穿于体育教学之中，从而达到提高体育教学质量的目的。

关键词：美育；体育教学；学校教育

体育教学的任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技能和锻炼身体的方法，提高生理、心理机能；发展身体素质，培养良好的身体形态；培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助等协作精神。通过这些任务的完成，使学生增进健康、增强体质、完善体魄，成为有道德、个性健全的年轻一代，以适应未来社会生活。

由于受应试教育的影响，体育教学不知不觉地忽视了学生的全面发展，美育遭到忽视，影响了体育教学的质量，违背了素質教育的宗旨。要改变这种现状，应从以下两个方面入手：

一、确立美育在体育教育中的地位和作用

美育的任务是使受教育者把握美的规律。它具有培养和提高人们对美的感受力、鉴赏力和创造力的职能。早在1999年中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中就已经指出：“美育不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育全过程。”时隔这么多年，我们的美育工作取得了很大的成就，应当说是与我们广大一线教师的认识和努力是分不开的。……