朱延如
摘 要:课堂讨论是一种多向信息交流活动,是英语教学的一种有效方式。合作学习是新时期英语课堂改革背景下倡导的一种学习方式和教学策略,而课堂讨论是在英语教学中实施合作学习的重要环节,学生在讨论中能够互相启发思维,调动学习的积极性和主动性,从而提高语言运用能力,从英语学科特点出发,就如何组织课堂讨论以及讨论的设计等方面进行探讨。
关键词:课堂讨论;教学设计;原则
英语课堂中的讨论是在教师指导下的学生与学生之间的交流活动,课堂讨论是教学的一种有效方式,是一种多向信息交流活动。如果老师能够有效地利用课堂讨论,不仅能调动全体学生的学习积极性,还可以发现学生学习中存在的问题,这样学生能够查漏补缺,保证课上学习的有效性和效率,并提高学生的表达和应用能力。英语作为一种语言,有区别于其他学科的教学方法。因此,英语课堂通过组织讨论探讨,能有效地调动课堂积极性。
一、英语课堂讨论的作用
课堂讨论是根据教学的重点和难点,拟定讨论课题,大家研究讨论,共同提高的一种教学方法。根据英语学科的特点,课堂讨论具有以下作用:
1.课堂讨论能促进学生对语言知识的巩固和理解
讨论是一个思维互相碰撞的过程,能够互通有无,巩固所学知识。特别是在课堂上,学习的内容往往根基不牢,仅仅听老师讲过之后,有些学生不能快速吸收,成为自己的知识。……