试论多媒体在小学语文童话教学中的应用

黄欢欢

摘 要：多媒体技术因其新颖、趣味性等显著优势近年来被广泛应用于课堂教学中。多媒体的应用为课堂教学注入了活力，使原本枯燥、简单的课堂变得尤为丰富、趣味。本文就小学语文童话教学展开探析，探究如何在课堂教学中有效地应用多媒体。

关键词：多媒体;小学语文;童话教学

童话教学是小学语文的特色教学手段，通过丰富多彩的童话故事满足小学生的心理需求，提高学生的认知能力与审美情趣。随着计算机技术的发展，多媒体教学也被逐渐应用到童话教学中，多媒体的应用价值也不断显现，丰富性、简单性与趣味性等深受老师与学生的喜爱。如何有效利用多媒体进行童话教学也成为众多小学语文老师所要探讨的问题。

一、多媒体展示声色俱全的课文内容，提高学生的学习积极性

在学习中，学生的学习积极性在整个教学活动中都尤为关键，是学生提高学生学习效率的基础条件。小学生生性好动、喜欢艳丽的色彩、奇妙的声音等，传统的课堂教学方式由黑板、粉笔以及老师的嘴巴等构成，其单调、枯燥性无法满足学生的心理需求，调动学生的求知欲。但是多媒体技术能有效突破枯燥、乏味的教学局限，在学生的面前展现出动静皆宜、生动形象的童话故事，通过图像、视频、音乐等多种方式将课文内容进行全方面的演绎，满足学生视觉、听觉的需求，提高学生的课堂学习积极性，将课堂氛围维持在活跃的状态。……