浅析高中信息技术课程的现状、问题与对策

秦嫕

摘 要：近年来，我国逐渐步入了信息时代，信息科学技术在人们日常的工作、生活中随处可见，为社会的进步、人类的生存提供了极大的便利。在这种背景之下，我国的教育行业也逐渐提升了对高中信息技术课程的关注，高中信息技术课程的教学效果在很大程度上影响了学生的信息技术水平以及综合能力的发展。以高中信息技术课程为主要研究对象，深入分析了高中信息技术课程所存在的问题，并提出了相应的解决办法，旨在提高高中信息技术课程的教育水平。

关键词：高中；信息技术课程；教学方法；教学模式

随着我国信息科学技术的不断发展，计算机等先进的信息科学技术俨然已经成为人类工作、生活中必不可少的一个部分。基于此，高中信息技术教育的地位也日益突出，为了顺应时代发展的潮流，满足社会发展的要求，学生必须对信息技术有着深刻的了解和认识，并且能够熟练运用于生活实际当中。然而，深受传统教育观念的制约，我国高中信息技术课程中还存在诸多问题，制约着高中信息技术课程的发展，教师必须因地制宜地采取措施，以提高高中信息技术课程的教学质量。

一、高中信息技术课程所存在的问题

1.对信息技术课程的重视力度不够

受到传统教育观念、教育行业发展现状等诸多因素的制约，高中生主要以学习成绩、升学率为主要学习目的，国家尚未将信息技术课程纳入高考科目当中，因此没有受到广大高校的重视，大部分学校将时间、精力集中在高考必考的科目上。……