网络环境下留守儿童的德育教育

陈瑜

留守儿童，这样一个词语相信大家并不陌生。近年来，我们从各种媒体上不断了解到留守儿童的各种信息。他们的父母为了生计外出打工，使这些本应是父母掌上明珠的孩子，却成为了中国的一个特殊的弱势群体。留守儿童问题也是近年来一个突出的社会问题。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。网络技术的迅速发展使得网络逐渐从城市向农村普及。网络对留守儿童德育的影响，从积极的一面來看，主要表现在网络环境下交流更具近心性，在网络环境下，个体更容易在网络世界中找到与自身问题接近的群体，来解决相同或相似的问题。很多留守儿童对网络产生了强烈的依赖性。但从目前现实事件的表现来看，网络的负面作用更为突出。

一、网络对留守儿童德育的负面影响

（一）网上信息庞杂，信息更新速度非常快。这些信息的背后隐藏着不同的价值观念和文化内容，有正面的，也有负面的。留守儿童正处于价值观形成的关键时期，是非分辨能力差，其价值观和认识的形成容易受到外在信息的冲击，网络上的负面信息不利于留守儿童正确价值观念的形成。……