中学地理教学环境教育的调查研究

周磊

摘要：随着新课程标准改革的实施，环境保护教育成为素质教育的重要内容，同时也是可持续发展的重要目标。环境教育日益受到现代教育的关注和重视，地理学科出于自身的特点，在中学生环境教育的过程中有着不可替代的作用。如何在地理教学中提高中学生的环境教育，是地理教学面临的重要课题。本文基于笔者的实践，通过调查研究，以教学实践为突破口，尝试从理论和实践的双重向度来展开研究，并期望通过对本选题的研究，能够在地理课程教育的理论方面和实践方面均取得一定的突破。

关键词：中学地理；环境教育；培养

一、研究意背景

新课程改革促使中学地理教学中环境教育蓬勃发展。随着社会的发展，科技的进步，人们的生活越来越方便，但与此同时环境问题也接踵而至。这不仅影响国民经济的发展，也给人们的健康生活带来非常多的担忧。因此，教学过程中提高环保意识是有效解决环保问题的方法。如何给学生进行环保教育，防患于未然，树立環保观念，是解决环保问题的关键，是学生进行教育的核心问题，实施环保教育的最终目的。

二、研究目的

（一）从宏观层面来看，本研究有助于推动“社会主义生态文明建设”理念在学校基础教育中的普及和深化，有助于学生整体环境素养的提升。人与自然的和谐发展是“社会主义生态文明建设”的核心和重要维度，环境教育就是要体现人与自然和谐发展的要求，是将“人与自然和谐发展”理念内化为个人观念和意识的重要手段。……