浅谈高中物理教学问题的研究

付铭

摘要：由于受到传统应试教育的影响，我国的基础物理教育存在着诸多问题。在教学过程中大多数教师仍旧是满堂灌、一言堂，传统的讲授式、填鸭式教学方法在教师的心目中根深蒂固，传统的教学法早已使物理学习出现了各种问题。本文从高中物理教学的实施研究出发，指出了目前高中教学中存在的一些问题，并提出了相应的解决方案。

关键词：物理；教学；问题；方案

高中物理教学的新课改指出：高中物理的教学必须以物理学知识体系为载体，以学生的发展为基本，以培养学生的实践能力和创新意識为重点，以达到中学生自主学习能力和探究能力的提高，最终实现学生综合素质的提高①。学习好高中物理，有助于开发学生的逻辑思维能力，帮助学生学会辩证性的思考问题。随着新课改的不断深入，高中物理的教学方式和教学效率有了很大的改观。但是受传统的教育观念的影响，教师采用填鸭式的教学方法、学生被迫学习物理知识的情况仍存在于我们高中物理的日常教学过程中，使得高中物理教学效率不能达到预期的目标。

一、高中物理教学中存在的问题

1.教学观念落后

应试教育偏重于通过考试，以分数来衡量学生水平。虽然在新课改的推动作用下，素质教育已经慢慢地贯穿到一些学校的教学过程中，但应试教育并没有完全消除，仍是大多数高中教学的主要方式。由于物理教材中有大量的公式和定义，很多老师为了让学生记住这些公式和定义，一方面让学生死记硬背这些知识点，另一方面给学生布置了很多课外作业，加重了学生的学习负担。……