国外关于中小学学校心理健康教育的研究综述

张雯秀

摘要：随着社会的发展青少年有越来越多的心理问题出现，中小学学校心理健康教育越来越多的受到人们的重视。而心理健康教育是由国外引进，因此很有必要探讨国外心理健康教育的研究历程和现状，为今后的心理健康教育事业的发展提供一些理论依据和指导。本文采用文献法、对比研究法，从多个角度进行了研究，从而得出了对于国内学校心理健康教育的一些启示。

关键词：心理健康教育；教育模式；课程目标；课程内容

一、问题的提出

青少年正处于身心发展的重要阶段，升学竞争压力很大，身心发展的不平衡也使之不能很好的应对纷繁复杂的外界环境，身心健康受到的负面影响越来越大。当代中小学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注，未来社会对人才心理素质的要求日益突出。国内外学校教育工作实践证明，心理健康教育并不仅仅是一种方法和技术，更重要的是它体现了一种先进的科学的教育理念。世界各國因此也都把心理健康教育作为现代学校教育的一个重要标志。

心理健康教育起源于国外，因此探讨国外心理健康教育的研究历程及现状，将国外经验本土化，对发展我国的心理健康教育工作有重要意义。

二、国外心理健康教育的研究历程及现状

（一）国外心理健康教育的研究历程

在国外学校心理健康教育产生过程中，一般认为有四种运动发挥了有力的推进作用，即心理测验运动、特殊教育运动、心理健康和心理卫生运动、职业指导运动。……