合作学习模式在小学英语阅读教学中的运用

曾丽娴

摘 要：随着教育事业的发展，教学方法的研究也越来越多。在小学阶段，教学的方法也是多变的，随着学生年龄的增长，教学方式也应随之改变。在小学英语阅读教学中，小学中高年级可以开展一些合作学习的教学方式，帮助学生养成学习合作精神，增加学生的课堂参与度，提高学生的学习兴趣。结合一些教学案例，具体分析合作学习模式应如何在小学英语阅读教学中应用，并提出一些合作学习模式的注意点，以提高小学英语阅读的教学效率，提高学生学习英语的兴趣。

关键词：英语阅读;合作学习;教学研究

小学是培养学生学习兴趣以及学习习惯的关键阶段，在这一阶段，学生还未构建整个学习模式，教师的教学会直接影响学生，因此教师的教学就显得特别重要。在教师的教学中，应着重把握学生学习习惯的培养，督促学生养成良好的学习习惯。在英语阅读中，教师可以通过教学方式的转变，帮助学生培养一些终身受益的习惯，通过合作学习，帮助学生学会如何学习，如何合作。

一、合作学习模式在小学英语阅读教学中的具体运用

传统的小学英语阅读教学，很少注重学生合作学习能力的培养，通常学生只是被动地接受知识。而合作学习通过学生间的相互学习，转被动消极的学习为主动的学习，提高学生的课堂参与度，增加学生学习英语的兴趣。同时，在这个过程中还能培养学生与他人合作学习交流的能力，使学生在英语阅读课中学到的不仅是知识，还是一种能力、一种习惯。……