高职院校计算机技能竞赛与常规教学衔接探析

周小平　黄美益

【摘 要】新形势下高职院校对技能竞赛越来越重视，如何在技能竞赛中取得优异的成绩成了高职院校和老师关注的热点；为培养高技能高水平的计算机实践型复合人才，将计算机技能竞赛与常规教学有效衔接是高职院校计算机课程的发展趋势和改革方向。

【关键词】高职院校 计算机技能竞赛 常规教学 衔接

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）11C-0036-02

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出：职业教育要把提高质量作为重点，明确了开展职业技能竞赛是提高教育教学质量的重要手段之一。高职院校跟本科院校有所不同，高职院校要想得到飞跃发展，必须以质量求生存，以技能求发展。而职业技能竞赛能够检验高职院校学生的学习成效，是职业教育的试金石。所以高职院校必须调整姿态，高度重视职业技能竞赛，要积极参与到职业技能竞赛中去，以赛促学，以赛促教，以赛促改，以赛会友。

一、计算机技能竞赛的重要性及分类

计算机职业技能竞赛是为了适应IT产业快速发展，促进计算机应用技术以及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职教育计算机专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推动产学研一体化人才培养模式改革；进一步促进高职毕业生实训与就业。通过技能竞赛可以检查学生的职业技能和专业素养，培养学生解决问题的能力，同时培养学生的创新能力，这跟高职院校的特点相一致。……