坚守与创新:民族院校新闻传播教育发展路径新探*

■ 赵丽芳 钟进文 扎 巴

坚守与创新:民族院校新闻传播教育发展路径新探*

■ 赵丽芳 钟进文 扎 巴

在传媒技术迅速发展与媒介融合的新形势下,如何保持共性与民族院校的特色困扰着民族院校的新闻传播教育。本文从民族高等教育的特殊性与民族性出发,结合民族院校新闻学专业办学的经验与问题探讨了基于国家战略和民族地区需求,培养卓越新闻学人才的新理念、新模式。

民族院校；民族高等教育；新闻传播教育；特色发展

民族院校是国家在不同时期为解决民族问题而创立的特殊高等教育机构。经过50多年的不断实践与探索,民族院校在办学宗旨、教育对象、培养目标、办学层次、专业设置、课程体系、教育方法等方面都形成了自己的特色,为我国民族高等教育的健康发展提供了成功的范式。突出的办学成就,使民族院校已成为我国培养少数民族高素质人才的重要基地,发挥着其他高等院校所不可替代的作用。

但是民族院校如何办新闻专业？少数民族新闻教育的内涵与特色如何体现？传媒技术迅速发展与媒介融合的形势下,新闻传播教育的共性与民族院校的特色如何结合？诸如此类的问题已严重困扰着民族院校的新闻传播教育。

中央民族大学结合自身定位和办学特色,整合校内外资源,由文学与新闻传播学院与藏学研究院联合于2014年9月创办新闻学(藏语基地班)。该班面向西藏及其他藏区,招收藏语较好、有一定汉语基础的学生,其目标是培养一批藏汉双语新闻传播人才。……