高职财务分析课程案例教学法的应用探讨

冯静静

(河北政法职业学院，河北 石家庄 050000)



高职财务分析课程案例教学法的应用探讨

冯静静

(河北政法职业学院，河北 石家庄 050000)

摘要：案例教学法贯穿财务分析课程的始终。充分发挥案例教学法的作用，对财务分析课程的改革起到至关重要的作用。本文紧紧围绕高职学生的特点，来探讨案例教学法在财务分析与业绩评价课程中的运用以及运用的效果。

关键词：财务分析；案例教学法；过程性评价

1高职财务分析课程中案例教学法的重要性

高职院校的课程定位应紧紧围绕向社会培养具有一定实践能力的专业技术人才这一核心目标，着重培养学生的社会实践能力和解决问题的能力。财务分析课程是高职院校财务管理专业的一门专业核心课程，它的目标就不应仅仅是对理论知识的学习和掌握，而重点是培养学生对企业财务的分析能力，并在一定程度上能够为企业在财务中的问题提出可行的解决方案。

根据财务分析课程的内容特点，只有将不同企业的财务报表案例作为分析的材料，才能将各种知识融会贯通，并锻炼学生的分析和判断能力。案例教学法可以充分发挥学生参与的积极性，使学生主动的学习。通过每组学生对自己所选择的上市公司最近几年的资料，进行独立的分析和报告，培养了学生的分析、判断和解决问题的能力。因此，案例教学贯穿财务分析与业绩评价课程的始终，发挥着重要的作用。

2高职财务分析课程中案例教学的应用现状