论如何做好中高职衔接对口自主招生学生职业指导

罗美英

（中山火炬职业技术学院，广东中山528436）



论如何做好中高职衔接对口自主招生学生职业指导

罗美英

（中山火炬职业技术学院，广东中山528436）

摘要：自2010年以来，广东省实施中高职衔接对口自主招生试点高职院校已近五年，文中试将针对中职毕业生的特点、自主招生形式和二年制的学制特殊性等，着力分析当前中高职衔接对口自主招生学生职业指导现状及存在问题的原因，并就如何做好该类特殊学生群体的职业指导的思路和实践做出系统的梳理和探讨。关键词：自主招生；职业指导；高职院校

在高校开展职业指导，为大学生就业、就业稳定和职业生涯发展提供指导和帮助，有助于提高毕业生的就业能力和综合素质，更好地实现个人人生价值，有助于解决高校毕业生日益凸显的就业难题，也有利于合理开发人力资源，实现“人职匹配”，以提高人才效益和增加职业效益，促进社会的和谐发展。中高职衔接对口自主招生，是指广东省高等职业院校自主招收中等职业技术学校对口专业应届毕业生和中职学校相关专业毕业、有两年以上实践经验的社会人员，到高等职业院校相应专业就读，接受高等职业教育，并取得相应专业专科毕业证及高级以上技能等级证书。从学制来看，该类学生的职业指导存在时间安排上的特殊性；从生源素质、依托背景和培养目标来看，该类学生的职业指导存在实践做法的特殊性。因此，如何做好这类特殊学生群体的职业指导已成为当前引导学生积极就业、实现职业生涯良好发展和构建和谐校园必须高度重视并妥善解决的问题。……