试析中职语文教学中学生职业能力的培养

王丽

摘 要：语文教学作为我国教育体系中的基本科目之一，在职业院校的教学中也占据着一定的地位，受到相对较高的重视，而由于职业院校的特性，决定着其语文教学应当与普通中学有所区别，而加入职业能力培养正是中职教育对语文教学的迫切要求。本文首先对职业能力培养进行了基本论述，然后分析了在语文教学中培养学生职业能力应当注重的问题，最后提出了在语文教学中加强职业能力培养的具体方法，期待能够成为当前我国中职语文教学的有效参考，以促进中职教育职业能力培养水平的提升。

关键词：中职；语文教学；职业能力

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）15-0385-57

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.15.093

职业能力是中职院校的重点教学目标，如果不能满足基本的职业能力培养要求，那么职业院校的教学也就在某种程度上失去了其社会意义。在当前我国市场经济的背景下，培养拥有优秀职业能力的人才能够促进企业的发展，以人才为支撑提高企业的综合竞争力，而职业能力的培养应当是具有综合性特点的，需要渗透到每一门课程当中。语文作为中职基础课程，必然有着培养学生职业能力的功能与义务。

一、职业能力培养概述

（一）职业能力的涵义

职业能力包括两个方面，一是职业的基本要求与规范，二是职业意识道德。这两方面的水平高低共同决定了职业能力的优劣。在企业对职业人才的能力需求上，每一项基本的职业素质都与企业的经营能力与发展效益直接相关，因此企业对拥有优秀职业能力的中职院校毕业生也有着强烈的需求。……