微课在高中信息技术课堂中的运用

吴旻川

摘 要： 微课是一种新型的教学资源形态，它突破了传统教学课堂在时间和空间上的限制，具有表现能力强、灵活性好、短小精悍等特点。从微课的开发到使用，给信息技术教学带来十分显著的效果，也可以通过微课解决信息技术教学中存在的问题。本文从微课的概念和特点、高中信息技术教学现阶段存在的问题、微课对高中信息技术教学中的作用、微课在高中信息技术教学中的设计等方面进行阐述。

关键词： 微课 高中信息技术 教学应用

近年来，教师的教学方式和学生的学习方式都发生较大的变化。新课程要求教师不是简单地教，而是注重学生个性化的学习，激发学生的学习兴趣，鼓励学生掌握新的学习方法。随着“微”时代的到来，微课逐渐在全球范围内兴起，能有效地帮助学生提高对未知知识的探究、已知知识的巩固，特别是重点、难点的理解。在信息技术教学中，微课的作用具有显著的效果。

一、微课的概念及特点

（一）微课的概念

微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。

张一春教授认为，“微课”是指为了使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。……