示范教学法在体育教学中的运用探讨

钟圣超

摘 要： 在体育教学中，示范教学法实用而有效。本文归纳了示范教学的种类及对应的示范目的，分析了示范教学在体育教学中得到广泛应用的原因，提出了示范教学需要注意的问题，并结合武术教学，对示范教学法进行了详细分析。

关键词： 示范教学法 体育教学 教学应用

一、示范的种类及目的

（一）教师示范的目的。教师示范是指在教学中，教师展示体育动作给学生，使学生对所要学习的体育动作有整体的了解，从而进行模仿学习的过程。教师在示范前要对学生所学动作提出观察任务，这些观察任务要根据动作学习的重点要领和难点进行，使学生带着问题观察学习，并且在示范完成后要求学生回答所提问题，从而提高学习效率。

（二）学生示范的目的。学生示范是指在教学中，有时教师想要了解知识有没有被学生掌握，从而提出让学生示范，了解自己的教学情况。通过学生示范，对于错误的动作可以加深学生的印象，调整教学侧重点；对学生示范的正确动作，提出表扬，也可以在学生树立榜样，使学生提高体育学习信心。

（三）合作示范的目的。合作示范是在体育教学中，有些动作需要老师和学生相互配合才能完成，如篮球教学中的一传一切动作的学习，这就需要老师课前选择合作者，通过与合作者的相互配合完成示范。教师要与合作者充分练习，适时沟通，达到准确示范的目的。

（四）分解与完整示范的目的。完整示范适用于在动作学习初，由于学生对所要学习的动作并不了解，需要教师通过对动作的完整示范，使学生形成对动作的初步整体印象，加深对动作的了解。……