利用英语活动课程提升小学生话语输出能力

江苏省连云港市解放路小学 时 超



利用英语活动课程提升小学生话语输出能力

江苏省连云港市解放路小学 时 超

摘 要：英语活动课程是帮助提升小学生语言表达能力的有效教学形式之一，本文旨在探讨如何通过小学英语活动课程加强学生的英语训练，让学生在活动中学习英语，进而提高其话语输出能力。

关键词：小学英语；活动课程；话语输出；口语表达

1.引言

语言学科教学的根本目标是学以致用，小学英语教学应重视学生听说与简单的交际运用能力的提高（朱璇璇 2014）。随着英语教育关注度的提高，人们开始意识到英语不仅仅是一门语言，同时也是一种文化渠道的延展，是一种生活和价值观的选择。培养学生的英语话语输出能力已经成为小学英语教学的重要任务。

2.活动课程与话语输出的内在联系

活动课程是一种教育思想、教育观念，同时也是一种教学形式。笔者认为：活动课程是指在活动教学思想的指导下，“以活动促发展”“以发展提升技能”，通过创设和营造真实有意义的环境，合理引进各种时尚、与时俱进的活动充分调动学生学习的积极性、参与性、自觉性、主动性的有效教学形式。在小学英语教学中，教师可以利用活动课程充分调动学生的积极性，注重学生的口语输出，让学生从课程中习得知识，从活动中发展技能，从而提升学生的话语输出能力。

根据《小学英语课程标准》的指导，新兴活动课程应在自由开放、灵活多样的英语学习实践活动中开展，它能培养小学生学习英语的兴趣和综合运用英语的能力。……