中等职业学校数学教学中探究式教学的应用探讨

高华东

【摘要】本文首先介绍了探究式教学在中职院校数学教学中的研究背景、必要性及意义，紧接着对我国中职院校数学教学的现状进行了调查研究，最后数学教学中引入探究式教学提供的建议和对策。旨在提高我国中职院校数学探究式教学水平，用新方式提高学生的学习积极性和学校效率，提高教育质量，为社会输送合格的高级技术人才。

【关键词】中等职业学校 数学教学 探究式教学 应用

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0160-01

1.引入探究式教学的必要性分析及教学案例的引入

1.1中职院校数学教学引入探究式教学的必要性

数学素养作为现代社会人的基本素养之一，对于提高学生整体素质有着不可替代的作用。首先，中职院校大部分学科以数学为基础，例如计算机、金融以及统计学等应用型专业都需要强大的数学背景作为基础，这就要求学生有坚实的数学基础以保证完成后续的学业。由于数学作为基础学科的重要性，加之作为一门理论学科，如果学习方法不当，则是十分枯燥的，对教师、学生而言都是一种痛苦，因此改革中职院校数学教学模式势在必行。

1.2引入教学案例

教学案例的引入是进行探究式教学的必要环节，有助于使教师和学生通过数学理论与实际故事或内容结合，以便更加清楚地了解该学科的本质，正如舒尔曼所言，教学案例是实战教学的摹写。教学案例可将课堂上实际发生的情节真实地……