创新性中学体育教学方法探索

汪跃华

摘要：激发和培养与健身运动的兴趣和爱好。在 育的决定》，各学校从教学理念、教学模式、教学方法三个角度具体进行 教学中，笔者将此作为课改的突破口，全力促使学生动起来、活起来，注重体育教学改革的探索和尝试。

关键词：中学体育；体育教学；创新教学方法

中图分类号：G633.96文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0336-02

依据中共中央国务院作出的《关于深化教育改革，全面推进素质教 体育课的一个基点就是改革过程中，体育教师应以提高学生的 重维护体育运动的群体性合作效能。学校体育的一项重要功能是要借 身体素质、塑造符合素质教育要求的时代新人为教学出发点，树立以"健 助相关项目，培养和锻炼学生的集体观念、合作性与个人特长的发挥。 康第一"、"学生为本"为教学指导思想的教学新理念，创造"快乐体育" 高中阶段将是他们"认识体育"的黄金时期，而许多人对体育与健身的兴 的教学模式，建立新型的师生关系，为新形势下的体育教学改革进行了 趣和爱好常常是在参与"合作体育"中建立起来的，通过经常参与公共合 许多有益的尝试，同时提出了高中体育教学不可忽视的观点，对教学有 作项目的活动，使学生体验到体育合作效能的真正内涵，从而自觉地加 一定的现实意义。笔者就多年的教育实践，谈谈如何做好高中体育的创 强各项锻炼。学校体育，既需要营造生动活泼的群众性健身环境与氛新性教学，与同行探讨。

1.教学观念上要"摒弃糟粕"和"推陈出新"