中职电子产品装配实训教学运用项目教学法的实践与思考

陈蕾

摘 要： 中职教育的教学目标是培养各级应用型与技术型的人才，让毕业生获得一定的操作能力，将来有生存与发展的能力。在中职教学中，教师要善于引进新的教学方式。电子测量仪器作为一门电子专业的基本技能课，要求学生掌握电子仪器仪表基本理论，掌握电子仪器仪表的正确使用方法。课程强调理论与实践相结合，实践性强，因此项目教学法无疑是一种最行之有效的教学方式。

关键词： 中职教学 电子产品装配 实训教学 项目教学法

传统教育教学以基础知识与专业技能的传授教学为主，并用“填鸭式”的教学方法贯穿教学过程中的各个环节，忽视了学生是具有发展潜能的人，有能力必然会克服问题，获得发展，不利于学生思维的拓展与德智体美的全面发展。项目教学法应运而生，那么何谓项目教学法？顾名思义，即是一种以项目为主线、教师为引导、学生为主体的教学活动。相较于其他教学方法而言，项目教学法转变了传统教育教学下以课本为中心的教学理念，并将项目教学作为其中心思想，理论联系实践作为基本准则，让学生既能在实践中学，又能在学中做。教师通过创设一定的情境，让学生将一个总项目进行分解使之成为一个个子项目，然后紧绕子项目实施与完成，直至完成总项目，在这一过程中，不仅能让学生体会到成功带来的喜悦，而且能充分发挥学生的主观能动性。

一、明确目标确定任务

教学目标是教师进行教学活动的方向与预期实现的结果，是一切教学活动的出发点与最终归宿，可以说是教学活动的指明灯。……