启动自由飞翔的翅膀

林春秀

摘 要： 美术活动是发展幼儿自主性、想象力和创造力，促进幼儿个性全面发展的有效手段。在美术教学活动中，可以通过重视观察，自主感受；游戏为主，自主想象；提供材料，自主选择；大胆放手，自主实践等策略培养幼儿的自主性。

关键词： 美术活动 培养方法 自主性 幼儿教育

“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界”。心理学表明：幼儿求知欲强，学习的自主性差，因此在幼儿园各项活动中重视和发展幼儿的主体性（即培养和发展幼儿的独立自主性、自觉能动性和积极创造性），使他们成为学习的主人具有十分重要的意义。美术活动是幼儿最喜欢的活动，也是发展幼儿自主性、想象力、创造力，促进幼儿个性全面发展的有效手段。我在美术活动中对于提高幼儿自主性方面作了以下尝试：

一、重视观察，自主感受

幼儿园的美术教育应该重视引导幼儿亲身体验和感受外部世界，利用审美直觉强化幼儿对美的发现、认识和欣赏，让幼儿走进大自然，走向生活。在无拘无束的生活活动中，观察周围的动态环境，观察生活中事物的变化和发展，让幼儿在亲自摸一摸、看一看、闻一闻的动作中感知事物的形成和结构，从平凡的生活中感受美的存在，从细小的变化和差别中寻找事物发展变化的规律，体验大自然各事物的特征，为感性生活经验形成表象和意象打下基础，增强观察能力。……