基于中高职衔接的职业资格证书体系的研究和实施

2016-05-20 02:36:10胡耀民余明辉陈惠红广州番禺职业技术学院信息工程学院广东广州511483
计算机教育 2016年4期
关键词:职业能力实施

胡耀民,余明辉,陈惠红(广州番禺职业技术学院 信息工程学院,广东 广州 511483)



基于中高职衔接的职业资格证书体系的研究和实施

胡耀民,余明辉,陈惠红
(广州番禺职业技术学院 信息工程学院,广东 广州 511483)

摘 要:针对目前中高职职业资格证书体系衔接过程中存在的问题,提出构建一个基于中高职衔接的7层职业证书体系框架,并以计算机网络专业为例探讨职业资格证书体系的实施模式。

关键词:中高职衔接;职业证书体系;证书体系架构;职业能力;实施

1 背 景

目前,职业资格标准的建立和职业资格认证远远落后于职业教育的发展,有资料显示:我国目前已有职业2 005个,但已颁布的国家职业标准只有907个[1]。随着社会的发展,企业岗位职责细化且变化快,新专业、新工种不断涌现,国家职业标准的缺乏与落后,严重制约了职业教育的发展。现阶段中高职办学基本处于两种状态,一种是传统学科体系的方式,一种是中高职各自紧盯着市场需求,各自根据市场制订培养目标,导致中高职培养目标层次感欠缺[2],也就是说,现阶段,中高职没有行业职业岗位能力标准的衔接,没有核心课程标准的衔接,没有进阶的职业资格标准的衔接,导致中高职职业定位、能力定位重复[3-5],职业资格认证冲突,层次混乱,严重浪费教育资源[6]。如何对新出现的岗位类别进行职业能力的规范和认证,如何衔接中高职职业资格和能力的认证,是摆在职业教育工作者面前一个亟待解决的问题。……

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