小学英语教学中的提问技巧分析

谢瑜萍

摘 要： 在小学英语教学过程中，教师如何提问是非常关键的，提问不仅要将课文中的知识点概括在其中，还应注重提问的方式及方法，努力做到让每一位学生都愿意回答问题、敢于思考问题、答对问题，从而逐渐树立学生的自信心，让学生在学习过程中逐渐养成良好的学习习惯。

关键词： 小学英语 课堂提问 教学策略

在小学英语教学过程中，教师提出问题、学生回答问题是一个非常正常的教学环节，但传统的教学模式中教师提出的问题过于抽象或者直接，导致很多学生对问题缺乏回答的兴趣，有些学生会因为自己无法回答问题而放弃回答，使得英语提问缺乏有效性。为此，我们应注重提问过程中的技巧。

一、提趣味问题，让每一位同学愿意回答问题

学生对于教师提出的问题无法回答的主要原因是教师讲授的内容过于枯燥，很多学生在听课时就没有完全将注意力投入学习过程中，而当教师提出问题的时候，学生会感到教师的问题同样没有什么意思，从而失去对回答问题的兴趣。为此，教师在进行提问时应结合教学内容多提出一些有趣的问题，让学生对问题产生兴趣，从而引导他们积极进行问题的回答。

比如在讲授“the lion and the mouse”的“cartoon time”这一部分内容时，教师可以根据课文内容，在讲授课文前给学生提这样的一个问题：“As we all know， the mouse is the enemy of the cat， why can they play with each in the passage.”教师没有直接让学生学习课文，而是提出了一道趣味的题目让学生进行思考，学生要想很好地回答出这个问题，首先应仔细了解画面内容，充分感受画面中绘制的人物情景，学生会这样思考：“是啊，老鼠和猫是敌人，怎么在画面中打起来乒乓球呢？……