论小学语文教学中对学生想象力的培养策略

骆兰静

摘 要： 丰富的想象力是创新的源泉，在小学语文教育中培养学生的想象力对于培养学生的想象力来说是一项非常重要的措施。语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科，它在培养学生的创造意识、创新能力方面具有独特的作用。

关键词： 小学语文 想象力 培养策略

丰富的想象力是创新的源泉，在小学语文教育中培养学生的想象力对于培养学生的想象力来说是一项非常重要的措施。语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科，它在培养学生创造意识、创新能力方面具有独特的作用。《小学语文新课程标准》在总目标中明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”小学语文的教学任务是在听说读写等语言文字训练过程中发展学生的智力，而培养学生的想象能力则是发展智力的重要途径。在语文教学实践中教师的任务是一方面教会学生听、说、读、写，另一方面挖掘学生的潜力、发展学生的智力，而培养想象力是达到这一目的的重要途径之一。那么，如何培养学生的想象能力呢？笔者认为，语文教师必须进行创新教学，给学生插上想象的翅膀。

一、扩展知识，丰富想象力

文化知识决定着学生的想象力。因此，在教学过程中应帮助学生充分积累知识，为培养学生的想象力打下坚实的基础。

要充分利用先进的教学手段，增强学生的想象力。教师在课堂中有效地利用多媒体教学，不但能更好地完成教学任务，而且是教师教学过程的创新体现，对学生有言传身教的影响。……