以情激情 以情动情 寓教无痕

李玲雁

面对教育的改革，新课程、新理念，每一个教育人都应该冷静地思考自己的教育教学行为，认真履行教师的职责。如何适应社会，适应学生发展的需要，做一个与时俱进的智慧型教师呢，在学习陶行知教育思想的过程中，我对此有了更多的体会。

一、爱心的表达需要智慧

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵的深处。”爱就是教育，教育就是爱。朱永新教授说：“有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。学会面带微笑才能享受生活。懂得播种快乐才能收获幸福。”其实，对老师来说，学生的微笑，学生的快乐又何尝不是自己的快乐与幸福呢。如果我们有了这种博爱胸怀，快乐便随手可得﹑俯拾皆是了。爱是一扇门，教育者如果关闭了这扇门，就等于堵死了自己的路；如果时时敞开这扇门，就为自己打开了一片更广阔的天地。

我曾参加了陶行知教育思想区域推进培训班的学习，听了原江苏省教科院院长成尚荣的报告中所讲的《第二颗太阳的味道》的故事，很受启发，故事讲的是：一家孤儿院里有五十几个孤儿，其中一个孤儿有尿床的毛病。睡觉时，他怕尿床的臭味散发出来，把身子缩进被窝，起床时，又把被褥铺盖得严严实实。这一天进被窝时，闻到一种特别好闻的味道，他不知道这种味道是从哪里来的。这一晚，他睡得特别香甜。第二天钟声刚敲响，老师就把大家叫醒：“孩子们赶快起床，今天的阳光特别灿烂，让我们一起把被褥晒到校园里去。……