对小学语文中儿童文学选文的研究

肖瑶

摘 要：随着义务教育的推行，人们逐渐开始重视学生的学习。小学教育作为初等教育需要打下良好的教育基础帮助学生建立健全的人格，全面发展。小学语文教育是小学教育的重要组成部分，本文将对小学语文教育中儿童文学选文的价值进行描述，并根据自己多年的经验对儿童文学选文提出自己的思考与见解。

关键词：小学语文；儿童文学；教学

一、儿童文学与小学语文的联系

随着新《语文课程标准》的推进与实施，小学语文中的儿童文学引起了广大学者的关注。小学生是一个学生的初级成长阶段，相比于传统文学，儿童文学更适合小学生的学习与阅读。小学语文的教学与儿童文学本是相互独立的个体，但由于儿童文学更贴近于小学生的心理活动，儿童文学便逐渐渗透到小学语文的课堂。儿童文学与小学语文都对小学生的语言学习能力提供了规范与帮助，因此，二者的关系更为紧密。小学生的教育在我国一直备受关注，人们认为教育才是国家壮大的根本源泉，但在多年前我国的语文教育依旧采用传统的教育方式，直至新《语文课程标准》的提出，人们才真正意识到语文教育存在的问题，将更多的儿童文学引入课堂。传统的语文课文是枯燥乏味的，缺乏对学生想象力、发散思维等素质的培养，而儿童类文学多以故事情节蜿蜒曲折为主体，给学生留下无尽的想像空间。儿童文学在小学语文中的推广与应用有其必然性与合理性，小学生的个性在逐渐成熟，道德意识逐渐加强，主体单一、人物鲜明、情节生动的儿童文学非常符合小学生的年龄特点与内心需要。……